导读:功利性学习要求你从实际出发,优先学习工作中最急需的知识和技能,这样一二三的误区基本可以解决,不会只靠意志也不会学很多内容,学的也很快就可以用上了!

很多职场人看到了MBA毕业生的薪资变化,也想通过攻读MBA来获得更好的发展,所以每年选择攻读MBA的人越来越多,以为能攻读MBA有很多是职场人,他们会选择在职MBA,那么在职MBA学习有哪些误区?

  
误区一:同一时间学习很多内容
  
我有很多朋友非常上进,常有一种「时不我待」的迫切感。他们一般订了3,4个专栏还不够,恨不得经济、哲学、理财、沟通、领导力全一起给学了。最后却往往是一个都没学好。卡尼曼在《注意与努力》一书中提到资源限制理论,说的是完成每一项任务都要运用心理资源。虽然操作几项任务可以共用心理资源,但人的心理资源是有限的。这意味着当你同时有多个学习任务时,学习效果不仅不会累加,还会因为被多个任务占了心智而事倍功半。
 
误区二:靠意志力坚持
  
你有没有以为,那些头悬梁锥刺股的人,都是靠超强的意志力来坚持学习的?其实事实并非如此,人的意志力是一种非常稀缺的资源,不仅有限,而且十分容易消耗。支撑他们的不是你以为的意志力,而是背后的功利性驱动力——比如低级趣味的高官厚禄或高级追求的人生意义。
 
误区三:对学习方法不做迭代
  
这个世上没有绝对正确的方法,所有的方法都需要迭代。有人偶尔摸索出一个学习方法后,就千年不变,不再做任何更新了。但任何人基于原有学习形成的认知,其适用性和准确性必然存在偏差,需要不断地填充新的认知,以及替换掉不适用的认知。这就如同软件系统都需要不断迭代升级一样。
  
误区四:把记忆等同于学习
  
接受完9年义务教育,3年高中教育,4年或7年高等教育后,因为成绩上的成功,我们绝大多数人都成功地将学习等同于记忆了。知识只在被使用后才有价值,躺在脑子里的静态知识毫无价值。
  
误区五:知识过于碎片化,没有形成体系
  
随着移动互联网的发展,人们接触知识变得极其方便,大量精华信息夹杂在无数的碎片中,同时各种微课也层出不穷,碎片化时间进行碎片化学习已经变得必不可免。对于碎片化知识不能只是接收就完事了,更应该将这些知识系统地组织起来。但是绝大多数人的知识,严格来讲只能称之为数据和信息,仅仅是认识和知道,根本没能变成自己的知识,也就更不谈上智慧了。
  
怎样走出这些误区?其实,方法很简单,往下看!
  
第一、功利性学习策略
  
功利性学习要求你从实际出发,优先学习工作中最急需的知识和技能,这样一二三的误区基本可以解决,不会只靠意志也不会学很多内容,学的也很快就可以用上了!
  
第二、学会框架策略
  
框架策略要求你将知识和经验,按照自己的使用需要系统地组织起来,形成自己的知识体系。
  
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